2022年《大学生职业发展与就业指导》(仁能达教育科技公司)期末考试题
一、单选题(题数:30,共30.0分)
1、【单选题】最具职业决策权重的信息是哪一类?
A、可读
B、可触
C、可感
D、听专家
答案:C
2、【单选题】生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:
A、根据自己的喜好兼职
B、通过认识更多人来拓展自己
C、能够识别对自己有用人
D、根据自己认同的目标全力以赴
答案:D
3、【单选题】兴趣与能力的关联性是:
A、因为有能力所以才有兴趣
B、兴趣与能力是无关的两回事
C、兴趣越强能力自然就越高
D、在兴趣的方向上,容易培养出能力
答案:D
4、【单选题】任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:
A、分别提升K、S、T
B、综合提升K、S、T,不可偏颇
C、在实践中持续提升
D、提升一项其它都会自动提升的
答案:B
5、【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?
A、基本是浪费时间的
B、是消耗资源的过程
C、助人释放压力获取能量
D、休闲可以帮助建立人际关系
答案:C
6、【单选题】价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就是,自我完善的过程。那么:
A、所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限
B、自我只能探索与定位,而无法改变
C、生涯规划就是要定位价值观来匹配职业
D、价值观改变太难,所以往往以探索为主
答案:A
7、【单选题】我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:
A、需要通过培养来提升自己的价值观
B、听别人表达观点时,应该关注其价值观
C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度
D、价值观许多时候都是虚伪的
答案:D
8、【单选题】作为一个学生,成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的,是哪种类型倾向?
A、S
B、N
C、T
D、F
答案:D
9、【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?
A、一个人应该志存高远
B、规划首先要有更大的视野
C、小得小失并不是那么重要
D、人活着就是为了改变世界
答案:B
10、【单选题】沟通中的成人状态是最理性的,但也会有不足,是:
A、缺乏情感的互动
B、难以完全中立
C、经常被对方控制
D、让人感觉没有接纳感
答案:A
11、【单选题】有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
A、知道了什么是重要资源,从而有效应用
B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
答案:D
12、【单选题】反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:
A、需要有刻意反思与持续行动的坚持
B、需要有专业人员的持续扶持
C、人们往往很难坚持下来
D、基本不会有如愿的结果
答案:A
13、【单选题】以下描述正确的是:
A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。
B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同
C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题
D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注
答案:A
14、【单选题】职业生涯目标进行定位的路径是:
A、充分发挥自己的直觉感受来定位
B、借助专业的测评工具来定位
C、先突破限制进行增加,再聚焦明确
D、依靠专家的经验来定位
答案:C
15、【单选题】如果一个人是追求“高手入”的,说明:
A、他适合从事金融行业
B、他应该成为资深专业人员
C、他会不择手段地做事
D、他往往也追求高职位
答案:A
16、【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:
A、价值观是一个有层次的体系
B、最深层的价值观才是真价值观
C、价值观非常复杂
D、价值观无法简单描述
答案:A
17、【单选题】信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:
A、更多的表达自己
B、即时反馈来确认、校正
C、沟通是很难客观的
D、沟通是件困难的任务
答案:B
18、【单选题】完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?
A、记忆大量的知识点
B、争取考试都得到高分
C、多听从老师的安排
D、按专业培养目标系统成长
答案:D
19、【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?
A、资源的诅咒的表现
B、生涯执着
C、属于对专业路径依赖
D、对专业的超强认同度
答案:C
20、【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:
A、需要主动为自己设计新角色
B、人生大多活法都是被动的
C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展
D、生涯发展是一个复杂的过程
答案:C
21、【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:
A、找到自己内在的标准而做决定
B、要呈现自己的个性而不从众
C、从众比较省力,所以应该从众
D、可以参照好朋友的选择去抉择
答案:A
22、【单选题】在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为
A、获取基本无需成本
B、技能才能解决问题
C、需要智能化才行
D、信息冗余太多了
答案:A
23、【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:
A、压力很大的生涯阶段
B、各个角色都要扮演好
C、明确阶段角色,扮演好相关角色
D、需要与人合作完成
答案:C
24、【单选题】职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观)。为此,以下描述错误的是:
A、可以多试一些职业找到最佳的选择
B、如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找
C、在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵
D、要仔细分析自己与职业的价值观特征
答案:B
25、【单选题】高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?
A、没有好坏之分
B、稳定性最好
C、当前,高收入最好
D、越是利他就越好
答案:A
26、【单选题】从解决问题的角度来审视“秘书招集开会”这个事,最好的状态是什么是哪个?
A、发通知
B、抓落实
C、做记录
D、做流程
答案:D
27、【单选题】如果一方是父母自我状态,另一个会被强化出什么角色状态?
A、都有可能
B、父母自我状态
C、儿童自我状态
D、成人自我状态
答案:C
28、【单选题】哪种职业让人有更多“独立性”的满足?
A、企业管理者
B、产品人员
C、公务员
D、自由职业者
答案:D
29、【单选题】专业对口的本质是什么?
A、专业与职业一一对应
B、所学有所用
C、专业知识要用上
D、工作要有一定社会地位
答案:B
30、【单选题】对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?
A、P
B、J
C、S
D、N
答案:A
二、多选题(题数:15,共30.0分)
1、【多选题】真是的技术,是由许多个微观的自动化行为组成的,因此
A、技术掌握之后往往不会忘记
B、技术训练中,重复练习非常重要
C、技能许多时候是个熟练工种
D、需要有大量的反复练习
答案:BD
2、【多选题】以色列心理学家Gati把生涯决策从哪两个阶段进行了分析?
A、决策过程开始之前
B、决策的内在影响因素
C、决策的执行部分
D、决策过程中
答案:AD
3、【多选题】面试前要做好准备。需要做如下准备:
A、熟悉自己简历里面的内容
B、带上相关的证明材料
C、多带几份简历以备不时之需
D、根据要求进行着装准备
答案:ABCD
4、【多选题】大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊。这说明:
A、人是脚踏实地定位自己的人生
B、视野与格局定位了个人未来可能性
C、环境决定人往往是通过认知
D、如果想不到未来,也实现不了未来
答案:BCD
5、【多选题】“心想事成”模型里的“心”指的就是生涯的时空观。那么“想”、“事”、“成”分别指什么?
A、想:是指可能的选项
B、事:指具体的素养提升
C、成:即做出努力的成果
D、事:指成绩非常好的科目
答案:ABC
6、【多选题】基于个人生涯目标进行SWOT分析时,S包括如此因素?
A、自己最擅长的
B、自己价值观吻合的
C、自己优于别人的能力
D、自己的特点是什么
答案:ABC
7、【多选题】为了更有针对地进行专业实践,需要:
A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度
B、明确相关的岗位背景要求
C、主动实践、体验来磨炼自己
D、开拓自己的生活视野
答案:ABCD
8、【多选题】以下哪些表现出了求职者较强的思维分析能力?
A、准确理解题意
B、观点新颖、逻辑严密
C、能够激情演讲
D、旁征博引
答案:ACD
9、【多选题】性格的MBTI工具是谁做出来的?
A、布里格斯
B、荣格
C、迈尔斯
D、弗洛伊德
答案:AC
10、【多选题】“常立志者无志”,说明的是什么道理
A、总改目标是不妥的
B、目标清晰之后就要立志完成
C、“常立志”往往是目标侵蚀
D、有清晰目标的人总在修正目标
答案:ABC
11、【多选题】以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?
A、扎实的专业学习
B、广泛的社会实践
C、培养出一两项休闲能力
D、丰富个人文化修养
答案:ABCD
12、【多选题】从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:
A、从学校转为职业人
B、从接受鼓励到共同讨论
C、从知识导向到结果/利益导向
D、从随时任务到严格的时间界限
答案:ABCD
13、【多选题】以下是目标侵蚀现象的是:
A、上大学前有自己的目标,之后就看同学做什么
B、开始坚持锻炼,后来慢慢放弃了
C、想要学好专业课,但却没有什么付出
D、对自己定了一个比较低的目标
答案:AB
14、【多选题】关于兴趣,以下正确的描述是?
A、集己之力,所愿志于是。
B、最好的老师
C、促进人更主动地做事情
D、兴趣让人更愿意面对挑战
答案:ABCD
15、【多选题】J型特征的表现是:
A、做事情井井有条
B、持续寻求对事情的掌控感
C、总在最后时刻找到动力
D、经常无法及时完成任务
答案:AB
三、填空题(题数:5,共15.0分)
1、【填空题】经济条件与受教育程度的曲线是()。
答案:倒U型
2、【填空题】()是沟通的第一关键。
答案:倾听
3、【填空题】通过反复的()是可以提升专业技能、成就一个专业人员的。
答案:刻意练习
4、【填空题】一个人的偏好可以从能量倾向、信息获取和()三个维度中考察。
答案:生活风格
5、【填空题】人们在学校期间的状态大多被称之为()的状态。
答案:责任延缓期
四、判断题(题数:25,共25.0分)
1、【判断题】因为思维框架所限,我们经常会通过降低目标来解决现实的冲突。这也属于一种简化思维。
A、正 确
B、错 误
答案:A
2、【判断题】“这都是命”,就是典型的“简化”思维特征。
A、正 确
B、错 误
答案:A
3、【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。
A、正 确
B、错 误
答案:A
4、【判断题】任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?
A、正 确
B、错 误
答案:B
5、【判断题】对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。
A、正 确
B、错 误
答案:A
6、【判断题】在职场个人满意度与岗位胜任度结合起来,推动个人的职场成长。
A、正 确
B、错 误
答案:A
7、【判断题】大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。
A、正 确
B、错 误
答案:A
8、【判断题】如果表达时有“双赢”立场,就更能积极倾听与有效表达。
A、正 确
B、错 误
答案:A
9、【判断题】主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。
A、正 确
B、错 误
答案:A
10、【判断题】大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。
A、正 确
B、错 误
答案:B
11、【判断题】生涯发展不仅仅要追求高效提升,更要关注自己期望的生涯目标。这就是对战术遮蔽的突破。
A、正 确
B、错 误
答案:A
12、【判断题】复杂问题往往不能直接加以解决。
A、正 确
B、错 误
答案:A
13、【判断题】未来职场“解决问题能力”就是关键能力,因此需要及早训练。
A、正 确
B、错 误
答案:A
14、【判断题】面对生涯发展的问题,退一步看到更大的时间与空间,就可以有效避免思维局限。
A、正 确
B、错 误
答案:A
15、【判断题】一个人能够想到的职业,决定了其未来可能的发展空间。
A、正 确
B、错 误
答案:A
16、【判断题】参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。
A、正 确
B、错 误
答案:B
17、【判断题】成就事件法是探索个人能力的一个便捷方法。
A、正 确
B、错 误
答案:A
18、【判断题】表达时如果忘记目标,往往会陷入到对抗、竞争中去。这样就无法达成有效沟通。
A、正 确
B、错 误
答案:A
19、【判断题】生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。
A、正 确
B、错 误
答案:A
20、【判断题】一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。
A、正 确
B、错 误
答案:A
21、【判断题】求职过程中,如果面试官表达了不合理的需要,断然拒绝是不成熟的表现。
A、正 确
B、错 误
答案:B
22、【判断题】优秀的素养对人一生发展特别重要,而且需要个人为之负责。
A、正 确
B、错 误
答案:A
23、【判断题】SWOT分析的前提是需要有一个目标。
A、正 确
B、错 误
答案:A
24、【判断题】就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。
A、正 确
B、错 误
答案:A
25、【判断题】职场成长的一个关键,就是清晰自己的价值追求,而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。
A、正 确
B、错 误
答案:A
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